Ảnh: THANH HẢI Hạn chế trẻ mỏ đua công nghệ Ngày trước, ngoài giờ học, trẻ xem hoạt hình, chơi các trò chơi dân gian, đọc truyện và bộc trực nói chuyện cùng mọi người
Các em không biết dừng lại đúng lúc, đúng chỗ. Đã trở nên phương tiện tiêu khiển của nhiều con trẻ thành thị. Phụ huynh cũng cần sắp xếp, dành thời gian để coi sóc, chuyện trò với con, bởi khi trẻ cả ngày làm bạn với iPad sẽ dễ mắc bệnh tự kỷ. Nhiều kết quả nghiên cứu, khảo sát cho thấy giới trẻ Ngày nay nhu cầu giao tiếp tăng, song mức độ, hiệu quả giao dịch lại sút giảm.
Bởi lẽ, bác mẹ bận bịu công việc, liền đi sớm về trễ, nên đã sắm cho con các thiết bị công nghệ chỉ nhằm cho con chịu ngồi yên ở nhà cùng người giúp việc.
Khi trang bị cho con thiết bị công nghệ, cần quy định thời kì cho trẻ sử dụng. Với lứa tuổi thiếu niên, cũng không khó gặp những cô cậu học trò đeo tai nghe ngông nghênh trên phố, trong quán cà phê, khi ngồi bên người thân, bạn bè, chỉ để tỏ ra sành điệu.
Cho nên, để phòng tránh cho lớp trẻ bị méo mó trong nhận thức và kỹ năng sống vì quá sa đà, nghiện internet, nghiện mạng từng lớp, điều quan yếu nhất là hướng trẻ vào các hoạt động có ích, thiết thực như giao lưu, giao tiếp. Điều đó cho thấy có những vấn đề, lớp trẻ muốn được san sớt, giải quyết nhưng không biết ai viện trợ, viện trợ như thế nào… Trong khi đó, chỉ cần một cái nhấp chuột vào mạng là có quờ quạng, vào Facebook có thể mở rộng và thiết lập được nhiều mối quan hệ.
Tuy nhiên, gần đây có hiện tượng nhiều bạn trẻ nghiện mạng từng lớp, đặc biệt là Facebook và khi đã nghiện thì khó ra khỏi vòng lẩn quất và có không ít hệ lụy.
Đối với lứa tuổi thiếu niên, việc nghiện mạng tầng lớp mất nhiều hơn được. Mạng xã hội cũng giúp mọi người hấp thu tri thức, kinh nghiệm sống và thư giãn sau những giờ làm việc găng tay.
Từ đó, các đồ chơi như ô tô, siêu nhân hoặc các văn hóa phẩm dành cho thiếu nhi như phim hoạt hình, truyện tranh đã không có sức quyến rũ đối với những “tín đồ công nghệ” nhí này.
Cháu tôi năm nay học lớp 3 nhưng rành xài iPhone và iPad hơn cả người lớn. Không ít học sinh cả ngày cứ miệt mài nhắn nhe, gọi điện, chat, lên mạng. Thạc sĩ tâm lý NGUYỄN VĂN CÔNG (Đại học Nguyễn Huệ). Đó chính là lợi thế so với các dụng cụ khác như mail, thư tay, giao lưu… Không phải lứa tuổi nào cũng hiệp với mạng từng lớp. Tâm lý giới trẻ hay tò mò, hiếu kỳ, thích khẳng định, thích chê bai; có khi ba lơn, nói xấu người khác mà không mường tượng được hậu quả có thể khiến bạn trẻ khác cảm thấy bị tổn thương nghiêm trọng.
Từ một cậu bé hoạt bát, thích kể chuyện và hay quan tâm hỏi han mọi người, chỉ sau hơn một năm làm bạn với chiếc iPad, “chinh chiến” với cả kho trò chơi trong đó, cháu tôi đã trở nên ù lì, không còn nghe thấy tiếng cười nói, tiếng kể chuyện và những câu hỏi ngờ nghệch của đứa cháu nhỏ, mà thay vào đó chỉ thấy cháu vùi đầu vào iPad mọi lúc mọi nơi dù mắt đã cận gần 3 độ, không thiết đến ăn uống và cũng chẳng quan hoài mọi người.
Hiện tại, một số gia đình khá giả cho con tiếp cận với công nghệ sớm, cho dùng máy tính, iPad, smartphone làm thuê cụ tiêu khiển. Trẻ mỏ đang độ tuổi hình thành tính cách, đây là lúc trẻ cần có không gian và điều kiện để vui chơi với bạn bè chứ không nên để trẻ ngồi một chỗ “cày” game với chiếc iPad.
Tâm lý nông nổi, bồng bột, thiếu kinh nghiệm, thiếu chín chắn, nặng về cảm xúc nhưng khả năng khiên chế cảm xúc kém nên dễ dàng vỡ lẽ và coi như là một “thảm họa”. Máy tính, iPad. Các trường học không cấm học trò tham dự các trang mạng từng lớp, cũng có trường quan hoài quy định rõ ràng để phòng tránh mặt tiêu cực, nhưng cũng khó mà triệt để, bởi ai cũng có thể dự mạng xã hội chỉ với một nickname không xưng rõ danh tính.
Những điều đó giúp trẻ rèn luyện thể chất, trí óc và học hỏi được những điều hay từ phim, truyện. Người lớn cần có sự kiểm soát chặt chịa ở nhiều giác độ để giúp con dùng internet, tham dự mạng xã hội lành mạnh, an toàn. BÙI MINH VÂN (quận 9, TPHCM) Giáo dục tinh thần cho trẻ khi lên mạng Mạng từng lớp là nơi con người có thể san sẻ với cộng đồng về mọi vấn đề mình quan hoài, giúp mọi người nhanh chóng nắm bắt được thông báo, thiết lập các mối quan hệ, ảnh hưởng lẫn nhau.
Thật ra lứa tuổi này chưa cấp thiết phải dùng các thiết bị hiện đại, vì thế phụ huynh cũng không nên cho trẻ chạy theo công nghệ, bởi từ đó sẽ hình thành tính thích trổi, thích sành điệu một cách sai lệch: điện thoại đẹp phải đi kèm với xống áo thời trang, tóc hợp mốt… Như vậy sẽ chẳng còn thời kì để trẻ trau dồi kiến thức và kỹ năng sống.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét